Catalogue Api H25

Joanna Daaboul

Barbara Lecoeur

La formation a pour objectif de préparer les futurs professionnelles et professionnels à travailler dans un environnement interculturel.

Elle leur permettra :

• de prendre conscience des enjeux interculturels dans les organisations

• de développer une dynamique interculturelle individuelle et collective par l’expérimentation,

• via des mises en situation, des jeux sérieux et des tests/diagnostiques de leurs pratiques.

Elle s’adresse à tous les étudiantes et étudiants souhaitant travailler dans un contexte international.

Modalité : #Stage

Format : #Enseignant

Complément : #Atelier

Organiser et manager (Interculturalité)

TC et GX. Niveau B1 en anglais requis pour une partie de l’API

TSH

Objectif de l’Api :

La formation a pour objectif d’initier une dynamique interculturelle pour des futurs professionnelles et professionnels amenés à travailler dans un environnement interculturel en développant leur intelligence culturelle (ICQ).

Objectifs spécifiques :

• Savoir reconnaitre les enjeux interculturels dans une organisation

• Savoir distinguer les différences culturelles des stéréotypes

• Savoir décoder et analyser les comportements interculturels

• Savoir développer des bonnes pratiques interculturelles en milieu professionnel

• Savoir adapter sa posture à une situation interculturelle

Objectifs transversaux :

• Savoir analyser et modéliser un problème

• Savoir communiquer

Chaque séquence est organisée en 3 phases

• Expérimentation (40 %) : jeu sérieux, test/diagnostic

• Réflexion (30 %): apports pédagogiques

• Action (30 %) : recherche personnelle, application concrète

Les journées seront organisées de la façon suivante :

• 9h00 - 12h30 Séquence du matin

• 12h30 - 13h30 Déjeuner libre

• 13h30 - 17h00 Séquence de l'après-midi

• + 1 heure max de travail individuel par jour en dehors de l'API (recherche d'infos, mini projet, apprentissage pour quiz d'évaluation)

Jour 1 - Les enjeux interculturels dans les organisations

Expérimentation :

• Le jeu de cartes interculturel

• Les Derdians

• Le test d’intelligence culturelle

Réflexion :

• L’iceberg culturel d’Edward T Hall *

• L’oignon culturel de Geert Hofstede *

• L’ICQ (quotient interculturel)

Action :

• Création d’un carnet interculturel

• Initialisation du plan d’action personnel

Jour 2 – Les différences culturelles vs les stéréotypes

Expérimentation :

• 2 vérités et 1 mensonge

• Interprétation d’images issues de « Exploring Culture » de Geert Hofstede *

• Jeu Kosmopolit

Réflexion :

• Les stéréotypes et les biais cognitifs associés

• Les langues dans le monde

• L’anglais dans le monde

Action :

• Création du jeu 2 vérités et 1 mensonge par les participants

• Développement du plan d’action personnel

Jour 3 - Les comportements interculturels

Expérimentation (séquence en anglais) :

• Jeu de rôles : le séminaire international

• Jeu de rôles : une réunion d’équipe internationale

• Sketch “The Best country, a fairy tale” de Geert Hofstede *

Réflexion :

• Les dimensions cachées d’ET Hall *

• Les dimensions culturelles de Geert Hofstede *

Action :

• Initialisation du mini-projet

• Développement du plan d’action personnel

Jour 4 – L’interculturalité en milieu professionnel

Expérimentation :

• Le test interculturel d’Erin Meyer *

• Jeu sérieux sur la carte interculturelle d’Erin Meyer *

Réflexion :

• Les 8 dimensions de la carte interculturelle d’Erin Meyer * :

  • La communication

  • L’évaluation

  • La persuasion

  • La façon de diriger

  • La prise de décision

  • La confiance

  • Le désaccord

  • La gestion du temps

Action :

• Développement du mini-projet

• Finalisation du plan d’action personnel (à remettre en fin de journée)

Jour 5 – L’adaptation aux situations interculturelles

Matin :

• Quiz d’évaluation

• Finalisation du mini-projet

Après-midi :

• Présentation des mini-projets

• Quiz individuel en ligne : 25 %

• Plan d’action personnel de développement de l’ICQ : 25 %

• Mini-projet en groupe : création d'un cahier des charges pour le développement d'un lieu dédié à l’interculturalité à l'UTC à BF (espaces, services, etc)

   : 50 %

H25

20/01-24/01

15

UTC

2

Travail demandé pendant l'Api : 40h

Travail demandé avant l'Api : aucun

Travail demandé après l'Api : aucun